Matematika sudah menjadi pelajaran yang terkenal menyeramkan dalam setiap jenjang pendidikan. Matematika pun dianggap sebagai pelajaran yang kaku dalam pembelajarannya. Ini dikarenakan cara mengajar guru "tradisional" yang memberikan materi --> contoh --> soal. Dimana soal dan contoh ada kemiripan diantara keduanya, namun ketika ujian cukup jarang ditemui soal ujian yang mirip dengan contoh dan latihan sehari-hari.
Dalam pembelajarannya, guru secara tidak langsung sudah membekukan kreatifitas berfikir para siswanya. Siswa terbiasa dengan mengerjakan soal seperti contoh, seperti mengganti angka yang berbeda, dengan cara pengerjaan yang sama. Hal ini semakin membuat matematika sebagai materi yang kaku. Padahal ada pribahasa
"Banyak jalan menuju roma"
Sama halnya dengan peribahasa ini, banyak sekali jalan untuk menemukan jawaban dari suatu pertanyaan matematika. Terinspirasi dari pembelajaran yang dilakukan di negeri Matahari Terbit yaitu Jepang. Kami membuat suatu video yang akan mematahkan anggapan bahwa matematika adalah pelajaran yang kaku. Dalam video ini akan terlihat bahwa jalan itu bukan hanya satu jalan untuk mencapai tujuan (jawaban). Dalam video ini juga siswa dituntut untuk berfikir kreatif, berinovasi dengan materi yang diberikan.
Berikut adalah "Video Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Pendekatan Open-Ended"
Kelompok :
Dera Annisa
Dewi Oktaviani
Siti Rostiani
Terimakasih kepada para Mahasiswa yang berpartisipasi
